课程目的
1.帮助孩子亲近写作，回归写作的本质； 2.唤醒学生对写作的兴趣，突破对作文的畏难心理； 3.探索作文的奥秘，提升写作的能力； 4.一对一辅导，给孩子最贴心的教育。
释放过去：
“一切过去了的都会变成亲切的怀念”，我是谁？作文是什么？我和作文的关系是怎样的？难忘的一个人、难忘的一件事、难忘的一句话、难忘的一种滋味……经由“难忘”，让孩子真正激发写作的情感。
释放过去是唤醒孩子写作心灵的旅程。
感恩当下：
“活在当下，感恩生活。”让孩子学会去看、听、闻、尝、触、感，真正做到以心传心、心领神会。发现、欣赏、感谢，它们不仅仅是一个个动词，而是教会孩子用行动去感悟。
感恩当下是激发孩子写作热情的旅程。
创造未来：
“创造是快乐的，而创造未来是喜悦的。”让孩子拥有属于他们的未来，让作文成为他们创意的表达。理想、愿望、发明……经由他们自己把爱传出去，把梦想传出去。
创造未来是鼓舞孩子写作信心的旅程。
这是一个只关乎自己的课程。
这是一次经由写作绽放智慧的旅程。
这里没有老师，唯一的老师是孩子自己。
写作，就是认识自我、认识世界、表达自我、和世界联结的创造性过程。
第一讲：         释放过去：难忘的一个人     
第二讲：         释放过去：难忘的一件事   
第三讲：         释放过去：难忘的一句话   
第四讲：         释放过去：难忘的一种滋味   
第五讲：         感恩当下：发现   
第六讲：         感恩当下：欣赏   
第七讲：         感恩当下：感谢   
第八讲：         创造未来：理想   
第九讲：         创造未来：心愿   
第十讲：         创造未来：发明
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